今日、８月２８日に、こうしてみなさんと２学期の始業を迎えることができたことを喜びたいと思います。
　それぞれの夏休みを振り返ってみましょう。
　1.０１の日がどれくらいあったのか？

　数字で言うほど1.０１の４０乗は簡単ではなかったと思います。
　１２００人が１２００通りの答えをもって２学期のスタートラインに立っていると思います。
　うまくいかないことや悩んでいることがあったら、一人で抱え込むことなく、遠慮なく友だちや先生、周りの大人に相談してください。
　「話す」＝「離す」です。
　我々はしっかり「聴き」ます。

　私自身の夏休みは、1.０１の４０乗とはなりませんでした。

　８月上旬、中四国地方の私立学校で新しく先生になった人が参加する「初任者研修会」で講師を務めました。２０代から３０代の若い先生たちがどんな気持ちで先生という仕事を選んだのか、これからどんな先生になりたいと考えているのかを聴いていて、自分はどうだったのかを振り返りました。

　中学生、高校生の成長に関わりたいからこそ、この仕事を選んだということを。
　教育の果たす大きな役割は、次の時代を支える大人を育てることです。
　みなさんは確実に大人に近づいていきます。
　みなさんの自立をサポートすることが我々の仕事です。
　みなさんと関わり続ける限り、私には学び続ける責任があります。
　まさに〝学んで厭かず教えて倦まず〟です。
　これから９０年以上の人生を過ごしていくみなさんも、学び続ける人として一緒に進んでいきましょう。

　２学期には、９月に文化祭、１０月には、中３と高２の修学旅行などの行事があります。
　高３生は、９月の共通テストへの出願を経て名実ともに大学入試へ向けたラストスパートに入ります。１月の共通テストまで１３８日。1.０１の１３８乗は、3.94です。

　今日が1.０１だったと自分で誇れる日々を実現するにはどうしたらいいのでしょうか？
　まず、その答えを探すことから始めましょう。